原标题：农家书屋焕彩，山区村育出文明新风

“今年高考，我们二道河村9名考生中6人过了本科线，尤其是梁河县第一中学的郭淑煣考出了620分的好成绩！”梁河县大厂乡二道河村党总支书记杨永强自豪地说。这份喜讯不仅是一个家庭的荣光，更是村子用心浇灌教育之花结出的硕果。作为教育资源相对薄弱的村庄，二道河村70%的适龄儿童需到10公里外就读，但通过搭平台、优服务、强阵地，全村义务教育巩固率达100%，近3年已累计走出33名大学生，教育成果丰硕。

搭台传经，播撒成长火种

二道河村充分整合在外学子“活教材”资源，以榜样力量延伸假期教育服务，连续11年举办返乡学子学习座谈会，让从村里走出去的“过来人”回到家乡课堂传经送宝。暑期“青柠小课堂”成为二道河村65名孩子的乐园——190平方米的活动室里，志愿者们分组辅导作业，从字词默写、算术演算到英语对话，耐心细致地为学生答疑解惑；午后的文娱活动更是精彩纷呈，折纸、合唱、绘画等轮番上演，欢声笑语洒满角落；村干部还带着防溺水、食品安全、扫黄打非等宣传册，结合典型案例讲解，让个人防护意识深入人心。

服务暖心，织密关爱网络

“最近学习累不累？家里有啥困难尽管说。”这是二道河村党员、村干部杨丽仙入户走访时常说的话。二道河村党支部坚持以党建引领基层治理，依托“党支部+网格党小组+党员”的三级联动体系，组织党员带头排查，建立了涵盖158名学生的动态名册。针对5名留守儿童，村党支部牵头开展“每周一次党员谈心、每月一次支部家访”活动，由党员干部轮流担任“代理家长”，及时了解孩子们的生活学习情况。2024年，为3名家庭困难学生成功申请到助学补助，年发放金额达1.2万元；通过党员志愿者与教师结对帮扶，成功帮助2名厌学学生重返课堂。一系列举措将党建力量延伸至教育帮扶的“最后一米”，以实际行动践行“为民服务”的初心。

书屋焕彩，培育文明乡风

走进村里的农家书屋，书架上的少儿读物、科普书籍、经典名著等600余册图书整齐排列。作为村党支部重点打造的“党建+文化”阵地，这里不仅是知识粮仓，更是文明乡风的培育基地。二道河村党支部依托新时代文明实践站，将书屋纳入“党员责任区”，设立党员志愿服务岗，定期更新书目，确保书籍内容贴合村民需求。自规范建设以来，书屋每季度举办“党员领读”活动，分享红色故事、宣讲政策理论。针对留守儿童，党支部联合返乡大学生组建志愿服务队，开设暑期托管班，提供作业辅导、科普实验等特色课程，让书屋成为孩子们的“第二课堂”。如今，农家书屋月均借阅量达200次，昔日农闲时牌桌遍布的现象得到彻底改变。这座小小的农家书屋，正以文化之力赋能乡村振兴，让文明新风在田野间蔚然成风。

教育兴则乡村兴。二道河村的实践证明，只要用心用情用力，偏远乡村也能成为孕育梦想的摇篮，让每一颗渴望知识的种子都能向阳而生。 

编后：

读罢二道河村的教育故事，心中满是温暖与振奋。在这个教育资源薄弱的山区村，村民们用11年如一日的坚持，谱写了一曲动人的教育赞歌——返乡学子座谈会传递榜样力量，以“代理家长”制度织密关爱网络，农家书屋培育文明新风。正是这份坚守，让义务教育巩固率达到100%，近3年走出了33名大学生。

最可贵的是那份“不惧山高路远，只为书香致远”的坚持——70%的孩子每天都要翻山越岭去10公里外的学校上学，却没人因路途遥远而却步；从昔日牌桌遍布到如今书屋月均借阅200次，乡风之变藏着对知识的渴望。郭淑煣620分的优异成绩，6名考生齐过本科线的喜讯，都是这片土地上“教育兴村”信念的必然收获。

原来，偏远从不是阻碍，只要用心搭桥、用情铺路，每一寸乡土都能成为孕育梦想的沃土。二道河村的实践，正是对“教育兴则乡村兴”最生动的注解。