原标题：皮影戏“复活”记

　　在芒市勐戛镇，有着百年历史的非遗技艺——勐戛皮影戏，正通过校园德育焕发新生。勐戛镇中心校将传统皮影戏与当地红色故事相结合，不仅让学生们近距离感受非遗魅力，更在潜移默化中传承了爱国主义精神。

　　“勐戛皮影戏已有100多年历史，但随着两位传承人的相继离世，这项非遗技艺面临失传的风险。我们讨论如何将非遗技艺创新表达，就想到了用皮影戏讲述抗日烈士杨思敬的故事。”勐戛镇中心校校长李新传说。

　　学校将皮影戏与抗日烈士杨思敬的英勇故事相结合，编排成红色主题皮影剧。初期，学校面临师资不足、经费不足的困境。为此，学校依托德宏师范学院美育浸润行动计划，共建皮影戏教学实践基地。同时，组织教师到腾冲市荷花镇雨伞联合小学参观“非遗进校园——皮影戏老艺人进校”教学活动，为打磨课程奠定基础。

　　课程分为皮影制作、剧本创作和实操演绎三个环节，每个环节都是新的探索。第一版剧本因台词冗长、动作设计单一，学生排练时总显呆板，于是老师简化对白，改用肢体语言和皮影光影变化来表现氛围，配合幕后敲击声效，现场感染力骤增。皮影制作环节同样经历曲折。起初学生用卡纸雕刻的人物易折断，经反复试验改用胶片，并创新加入可活动的关节设计，让人物的动作灵活多变。

　　“一开始不会使用刻刀，刻废了很多张。经过一年时间不断反复练习，现在已经能熟练剪刻皮影戏需要的人物了。”六年级学生朱绍洁说。经过慢慢摸索不断打磨，第一幕“杨思敬求学抗日”的故事逐渐成形。负责皮影戏教学的老师刘永芳分享道：“学生很感兴趣，在表演、制作环节中配合很好。”“一开始我总跟不上皮影的动作，练得手都酸了，但老师说，鼓点是剧情的心跳，我就更认真练习。现在我不仅会敲皮影戏鼓点，更懂得了今天的幸福生活来之不易。”负责敲鼓伴奏的三年级学生钱思琪说。四年级的学生刘煜负责操作“杨思敬”角色，为了更好地表现人物，多次向老师请教历史细节。他说：“通过皮影戏的表演，让我对杨思敬求学抗日的历史有了更深的认识。家人也看过我演的皮影，他们都为我感到骄傲。”

　　如今，皮影戏课程已成为学校特色。“我们打算将勐戛皮影戏演绎杨思敬故事融入镇文化站村史馆建设的一个项目当中，让非遗走出学校，走向社会，让更多人知道勐戛皮影戏。”李新传说。非遗进校园不仅解决了传承人断层问题，更让年轻一代成为文化传播的“火种”。这种“技艺+德育”的模式，为非遗保护提供了可持续路径。当黄色光影在幕布上跃动，我们看到的不只是非遗的传承，更看到一颗颗爱国种子在少年心中生根发芽。（记者 陆礼妮 闫蕾 通讯员 王世蕊 林瑞）