高黎贡山西麓边境地区的苏典乡地处偏远，群山环抱，却有着一所承载着周边孩子求学梦想的学校——盈江县苏典乡九年一贯制学校。

　　这所学校有着深厚的历史底蕴。它的前身可追溯至1948年创办的苏典乡中心小学和1970年创办的勐嘎附中，2006年两校合并成如今的九年一贯制学校。学校占地面积25757平方米，是一所半寄宿制学校。多年来，由于地处边疆山区，学校办学条件相对薄弱，一直没有正规标准的实验室。

　　改变始于沪滇协作重点教育项目。在上海市青浦区对口帮扶下，盈江县苏典乡九年一贯制学校“沪典楼”核心综合实验楼于2022年11月开工，2023年3月竣工，总投资548万元。这栋框架结构的三层综合楼，总建筑面积2174.06平方米，一楼和二楼配齐了标准化物理、化学、生物、科学实验室和设备保管室，每间实验室可容纳40人进行实验操作，达到国家实验一类标准；三楼配备了图书室和英语听说教室，图书室藏书13840册，英语听说教室配有32台学生机。学校实验教学硬件短缺的局面被彻底打破。

　　硬件改善了，但教育理念的短板依然存在。

　　郭云帅是盈江县苏典乡九年一贯制学校的校长，2007年从曲靖师范学院毕业后便扎根边疆，在坝区乡镇工作了十六年，如今又在苏典乡坚守了两年。他深知教育对边疆孩子意味着什么，也深知自己学校的局限在哪里。

　　“这里不仅需要硬件的支撑，也需要像公费师范生或者愿意自己过来长期任教的人才。我很希望高校能够提供稳定的师资力量来帮扶我们，每个学期派资深老师过来给我的老师们做培训，讲一讲现在新的教学方法、教育理论和思想。”在他看来，先进的教育理念和思想对于边疆学生的素质教育来说很重要。“尤其在心理辅导方面，城市过来的教师方法可能更新颖一些，因为他们接受的知识和思想会很前沿。我们在这个地方，目光可能就局限于县里的信息。”

　　“现在小孩子缺少思考，而唯一的思考就是在学校了。”正因如此，郭校长格外看重课堂对学生思维能力的培养。他在课堂上通过质疑、释疑等环节，逼着学生动脑筋。“要培养学生动脑、动手和思考的能力。”他说。

　　幸运的是，从黄浦江到苏典乡，跨越千里的山海情谊已经在这里扎下了根。而要让这份情谊结出更丰硕的果实，还需要更多高校和社会力量的持续关注与支持。正如郭校长所说：“我真的很需要资源来帮助学校发展。”这不仅仅是一句期盼，更是一份对边疆孩子未来教育的关切与担当。

　　作者：云南师范大学 刘怡彤 宁丽梅 罗文溢 王鑫月

　　指导老师：代芳芳